Коррекция эмоционального неблагополучия детей

Эмоциональное неблагополучие детей дошкольного возраста, пути коррекции

Работа выполнена в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Елецкий государственный университет им. Защита состоится 1 декабря г. Бунина по адресу: , Елец, ул.

Психологическая коррекция эмоционального состояния детей дошкольного возраста

В данной работе был проведен эксперимент по внедрению методов психического воздействия для развития одного из видов психических процессов - памяти младших дошкольников в условиях дошкольного образовательного учреждения В исследовании приняли участие 2 группы детей контрольная и экспериментальная группа. В каждой из групп по 20 детей старшего дошкольного возраста. Дошкольный возраст, как писал А. Леонтьев, это "период первоначального фактического склада личности". Именно в это время происходит становление основных личностных механизмов и образований

Коррекция эмоционального неблагополучия у детей младшего школьного возраста
Глава 1. Страх как причина эмоционального неблагополучия детей дошкольного возраста
3.2 Причины эмоционального неблагополучия детей в раннем детстве
Факторы эмоционального неблагополучия как особенности развития личности дошкольника в условиях ДОУ
Статья на тему:
Коррекция эмоционального неблагополучия детей старшего дошкольного возраста средствами арт-терапии

Данный автореферат диссертации должен поступить в библиотеки в ближайшее время Уведомить о поступлении. Айзина Юлия Вячеславовна. Диагностика и коррекция эмоционально-волевой сферы детей из неблагополучных семей : Дис.

Оформить бесплатно документ можно здесь. Актуальность темы. По свидетельству многих ученых, у современных детей в отношении к различным обстоятельствам жизни наблюдаются повышенная тревожность, агрессивность, качественные изменения в межличностных отношениях. Это является свидетельством эмоционального неблагополучия: многие дети не испытывают эмоций удовольствия, составляющих основное содержание преимущественного фона настроения, ощущения безопасности, переживания успеха в достижении целей. В настоящее время в психолого-педагогических исследованиях большое внимание уделяется эмоциональному неблагополучию ребенка, которое рассматривается как следствие снижения показателя оптимальности его общего психического развития и психологического здоровья.

Похожие статьи