Наложенные Картинки Для Детей
Дидактическая игра "Запутанные картинки" заключается в распознавании наложенных друг на друга изображений. Пособие направлено на развитие зрительного восприятия, обогащение словарного запаса дошкольников по основным лексическим темам. Таким образом, подключая работу обоих полушарий мозга, игра используется как для выявления особенностей зрительного восприятия, так и для определения объема активного и пассивного словаря.
Зашумлённые картинки для дошкольников
Внимание и память. Зашумленные картинки. Роль внимания и памяти в развитии ребёнка огромна: усвоение знаний об окружающем мире и о самом себе, овладение нормами поведения, приобретение умений, навыков, привычек… Детям трудно сосредоточиться на однообразной и малопривлекательной для них деятельности, в то время как в процессе игры или решения эмоционально окрашенной продуктивной задачи они могут достаточно долго оставаться внимательными. Эта особенность внимания дошкольников является одним из оснований, по которым дошкольное обучение не может строиться на заданиях, требующих постоянного напряжения произвольного внимания. Используемые на занятиях элементы игры, продуктивные виды деятельности, частая смена форм деятельности позволяют поддерживать внимание детей на достаточно высоком уровне. Очень часто на развивающих занятиях с детьми я использую упражнения с зашумленными картинками.
Зашумленные картинки представляют собой контуры наложенных друг на друга предметов. В задании необходимо посчитать одинаковые предметы. Игры на липучках. Праздники 8 марта День Космонавтики День Св. Валентина Новый год Пасха Рождество.
В чём польза занятий с зашумленными картинками для развития зрительного восприятия? Чем лучше ученик распознаёт зрительные образы, тем быстрее и лучше овладеет он письмом и чтением. Цель: узнавание предметов по их контурам среди нескольких наложенных изображений. Предложение: рассмотри картинку, а потом назови всё, что здесь нарисовано.